La historia de Córdoba será contada a partir de mañana por un grupo de abuelos pertenecientes al CEPRAM (Centro de Promoción del Adulto Mayor) a los niños de escuelas públicas y privadas de Córdoba.
Los organizadores afirmaron que esta es la segunda etapa del proyecto, que comenzó en octubre del año pasado con una muy buena convocatoria y aceptación por parte de los “más de 1.300 niños que escucharon los relatos de la provincia en que viven en forma de cuentos”.
La intención es ingresar a los más pequeños en el mundo de la historia a través del cuento y la creación de personajes de ficción. Así fue como se crearon 12 grupos de adultos llamados “cicerones” (término antiguo para definir a un guía de turismo, alguien que dirige a visitantes por museos y galerías) y la denominación de los niños receptores de las leyendas e historias como los “herederos”.
La iniciativa, que llevó dos años de gestación, “se propone construir un espacio común, de interacción generacional entre los mayores y los niños, para el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural, y social de la ciudad de Córdoba”, aseguran sus creadores.
El lugar del encuentro
El encuentro comenzará mañana a las 10 de la mañana en el Cabildo Histórico de la Plaza San Martín, donde participarán los alumnos de primero a quinto grado de las Escuelas municipales, provinciales y se incluirá también las privadas.
El punto de encuentro estará signado por la retroalimentación, para lo cual más de 60 mayores se fueron incorporando al proyecto como voluntarios y se capacitaron para ser los “cicerones”. “Para acompañar a los niños, herederos del patrimonio, en el descubrimiento de la Córdoba cultural e histórica”, aseguran los organizadores.
El proyecto, en el que se propone el reencuentro entre los adultos mayores y chicos de las escuelas, está precedido por un gran reconocimiento: El Premio Ashoka 2006 como una de las cinco mejores ideas innovadoras del Cono Sur.
Los resultados están a la vista, con una gran convocatoria que los organizadores esperan superar este año con la incorporación de nuevas escuelas.
